少儿口才演讲需要哪些基本功？

我们每天都与他人做沟通，

但是如何让他人接受你的意见？

这就是语言表达的艺术和独特魅力，

语言能力是现阶段青少年必备的一项技能。

演讲在少儿口才的学习中必不可少，

语言学习是一种长时间延续的训练和运用，

那么，少儿口才演讲需要哪些基本功呢？

这就是语言表达的艺术和独特魅力。

#普通话正音练习#

语言的学习是一种积累，并不是一蹴而就。

普通话正音的练习包括单字，

词组及绕口令的基础训练，最主要

的还是在日常的交流中，

只要听到孩子有不正确的读音就立即纠正，

给孩子一个普通话正确读音的印象，然后逐渐养成习惯；

#气息练习#

语言及主持课程中不可缺少的一环节，

气息的速度、流量、压力的大小

与声音的高低、强弱、长短以及共鸣情况都有直接关系，

所以学会控制气息才能控制好声音。

以下是训练小方法

1）软口盖练习法：

最常见的是“闭口打哈欠”，

即打哈欠时故意不张开嘴，

而是强制用鼻吸气、呼气；

2）压腹数数法：

平躺在床上，在腹部压上一摞书，

吸足一口气，开始从1往后数。

这是对气息输出作强制训练，

以达到增强腹肌和横膈膜的控气力度的目的。

做这个练习时，开始阶段压的书可少些，

逐渐增加，即循序渐进。

3）气声数数法：

先吸足一口气，屏息数秒，

然后用均匀的、低微的、带有气息的声音从1开始数数，

就像是说悄悄话一样，数数时尽量不撒气、不漏气。

4）慢跑背诗法：

平时跑步出现轻微气喘时，可背一首短小的古诗。

开始训练时家长可带着孩子两人配合进行，

并肩小跑，一句接一句地背下去。

背诵时，要尽量控制不出现喘息声；

一首诗背完后，要调节呼吸，然后再继续进行。

#语流音变的练习#

在语流中，由于受到相邻音节的相邻音素的影响，

一些音节中的声母、韵母或声调会发生语音的变化，

我们称之为语流音变。

用顺口溜，篇章，词组等给孩子练习

有关于儿化音，轻声，词语的轻重格式，

“一”“啊”等简单的变调练习；

给他们正确的发音印象，重在模仿记忆，

形成良好的语言习惯；

#篇章朗诵练习#

不同年段不同性格的孩子给他们不同类型的篇章，

首先是感受，感受某篇章中的人物，

景色，充分理解并做到真正看到这幅画面；

其次是语感的培养，不同类型的篇章

用不同的感受和音色去呈现，

慢慢提升对语言的把控能力；

最后是在朗诵篇章的过程中融入思维的训练，

运用编讲故事，回答相关问题的方式

来开拓孩子们在语言学习中的思维能力。

#模拟主持训练#

模拟主持是语言和主持学习的综合体现，

需要掌握了一定的技巧和

经过一段时间积累之后的综合性训练。

这部分内容也是孩子们非常有兴趣的部分，

能充分体现自己作为小主持人

站在镜头前和舞台上的展示，

既体现了自己语言方面的能力，

也展示了自己自信的一面。

语言是人与人之间沟通的桥梁，

也是现在社会中决定人是否成功的关键因素之一，

学会沟通，拥有良好的口语表达能力

对于每个人来说都非常重要。

想提升自己的口语表达能力，

打好基本功尤为重要！