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什么是中国舞?

中国舞=基本功+民族舞+古典舞+芭蕾基训+舞蹈技术技巧

"中国舞"是中国古典舞与中国民间舞的一 个"泛称",多数时候用来特指中国古典舞。 

经过较长期艺术实践的检验流传下来的具有一定典范意义的中国古典风格的特色舞蹈。

基训中则借鉴结合了芭蕾的训练体系,融合戏曲武术的手眼身法步等技术、技巧,当中仍然有着独具一格的民族特性,表演时与其它舞种中的技术、风格有着很大的不同。

学习舞蹈有哪些好处?

良好的审美:

中国舞作为文化的传承,不仅可以全方面的展现身体的线条以及风格变化,更能感受到不同民族的飒爽身姿,通过肢体语言和音乐的结合,将情感传达给观众。孩子们可通过舞蹈的具体形象来认识缤纷的世界,认识真善美,从而培养学生感受美、欣赏美、追求美的能力。

文化传承与发展:中国舞是中国民族传统文化的重要组成部分,凝聚着中华文化,学习中国舞让孩子用最直接的感官,最美的姿态了解并融东中国文化,未来成为中华民族文化新一代的传播者。


课程目标

安全、科学、专业、严谨

结合学生生理及心理特点设定教学目标和内容,让每个年龄段的孩子都能愉快的接受舞蹈训练,并能在有限的时间内达到一定的专业水准,既让舞蹈课程作为孩子们业余时间一种美的熏陶和情感的释放,也为部分有专业条件和悟性及梦想的孩子打下一定的专业基础。同时,给学生提供了在家练习的正确辅助方法,也给家长解决了如何帮助和监督学生每天回家练习的参考标准和依据,使家长陪伴孩子,在学习舞蹈之路上真正做到“让成长看得见”

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因材施教

3.5岁-4岁(启蒙阶段):

 属于发育最重要的阶段,身体各部位都还没有发育成熟,非常的柔弱。我们将教学重点放在培养孩子的节奏感、乐感、表现力和模仿与想象的能力、强调“玩中学、学中玩”,运用形象记忆和思维的方式,激发孩子快乐的融入舞蹈。

4岁-6岁(1-3级):

此阶段通过舞蹈的训练以达到增强身体素质为目的,保持原有的柔韧度为前提,坚决不过度训练,不违背幼儿正常的身心发育特征,并且遵循在幼儿阶段其骨骼和肌肉的生长特征。

6岁-8岁(4-6级):

属于形体的成长期,身体各项能力以及肌肉力量基本达到一定的标准,在科学、安全的前提下,是训练基本功和技术技巧的最佳时期。由于舞蹈训练是通过骨骼、肌肉和韧带的拉伸来培养孩子肢体的延展性、柔韧性和塑造整体的线条美感为前提,以达到沉肩拔背、身体收紧、直立的状态,更好的打开身体,形成自然地开绷直的优美体态,在这个阶段通过循序渐进的训练更有助于拔高孩子的四肢、颈部以及背部线条,达到增高的效果。

8岁-12岁(7-10级):

属于心理的成熟期,孩子对审美已经有了自己的标准,并且对事物有自己的想法和情绪,舞蹈会通过不同的音乐风格、不同的节奏特点、不同风格的舞姿、不同的民族特色以及体验不同的人物形象结合舞蹈中手、眼、身、法、步的协调训练来积极的引导该年龄段孩子乐观向上,正直豁达的人生观和价值观。在富有轻重缓急、喜怒哀乐的舞蹈过程中给孩子们的情绪释放找到一个出口。培养孩子们情绪饱满,内心丰富的完成各种舞蹈风格。

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