让梦想与未来同行，舞蹈让自卑的孩子变得自信；让勾腰搭背的孩子更挺拔；让害羞的孩子变的大方；让内向的孩子变的开朗；让自信的孩子有才艺。幼儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合孩子通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。幼儿有着奇特而丰富的想象力，多变的情绪，甚至在成人看来不太合乎常理的情趣，都是儿童世界的“真理”。结合这一点特采用了各种教育方法，充分调动少儿的心理，使他们主动探索、创新。把问题留给孩子，让他们展开自己的想象力与创造力，跟着音乐进行夸张的表演，用动作与感情来表达内心的情感。训练她们敏锐的观察能力、感知力、创造力、想象力等，从而促进智力发展。

能感知力

舞蹈活动相对于儿童感知觉能力培养的全面性突出表现为：视觉对舞蹈运动过程中人体形态变化，视角方位变化，舞台、上一切物的点、线、面、体的连接形式和动态因素的敏锐、准确的观察能力;听觉对音乐节奏的轻重、缓强弱、顿挫的感受和分辨能力。经受过独舞训练和演出后的孩子，其独立性自主性及其自信心均能够得到明显的强化和改善。

记忆能力

舞蹈活动所提供的动态节奏形式的趣味性，乃是最适合儿童形象记忆和运动记忆特点的形式，它可以充分调动儿童情绪，因此也最能够激励儿童脑细胞体中兴奋物质增长，而在这种状态下，儿童的记忆能力才能够呈现出迅速增长的趋势。

注意能力

舞蹈活动具有引起儿童注意的所有特质——运动的、新奇的、变化的等等。舞蹈训练活动中动作的新奇性和趣味性是刺激儿童学习欲望，舞台上那美丽的装饰，漂亮的服装，闪烁的灯光，有趣好玩的舞具，可以说是吸引儿童注意的预期目标，只要引导得当，儿童的注意力便可以得到稳定和持续的增长和提高。

志品意志

台上一分钟，台下十年功，舞蹈艺术的学习与训练无论从哪一个角度讲，都充满着艰辛的劳动和痛苦的磨炼。美妙的舞蹈姿态靠的是一个个动作的千百次的循环往复的练习！轻松的跳跃，是因为腿部肌肉曾经经过多少次的超负荷训练！飞速的旋转，必定经历过天旋地转、翻肠倒肚的磨难..很多父母听说学舞蹈可以锻炼孩子的身体协调能力，培养气质，可是带孩子报了舞蹈班，看到训练那么辛苦，就不忍心让孩子再继续学习了。但是想想学了舞蹈以后对他们的人生有那么多的好处：培养了自尊、自爱、自强、自信的健康个性,从小就树立了知难而上、奋发进取的精神；所以还是现在狠心一点吧，虽然真的很心疼孩子。